Запознанство на детето с... гърнето

За нас, възрастните, няма нищо по-естествено от спазването на хигиенните навици, но при децата не е така. За тях всяка нова дейност си е цяло откритие.

Понякога минава доста време от желанието на мама да научи малкото да използва гърнето до реализирането на този навик. Просто е нужно търпение, обич, нагласа. И както всяко нещо, така и „усвояването“ на гърнето при едни деца става бързичко и лесно, при други – с повече време и усилия.

Преди...

В отделните страни и култури „запознанството“ с гърнето, разбира се, е ставало по различен начин. Но при всички може да се отдели един общ момент: тогава, когато детето е било готово да се придвижва само, тези, които са били около него са успявали да доловят сигналите, че то има нужна от тоалетна и съответно са му помагали да се справи с новото предизвикателство. В началото на 20 век начинът за приучаване към тоалетната е бил един и същ навсякъде: в нужния момент просто са държали детето под коленете над съответното място.

През 60-те години на миналия век в Америка словосъчетанието „научаването на гърне“ започнало да се асоциира с насилие над детската природа. (Тогава се внедрява идеята за кърмене по строг режим, като това има отношение и към отделителната система. Считало се е, че детето трябва да се изхожда по два пъти на ден – сутрин и вечер и ако това не се случвало се прибягвало до различни мерки – използването на сапун, свещички. Подобни методи към използването на гърнето съответно водели до здравословни и психически проблеми.) По това време са изобретени и първите пеленки за еднократна употреба. И се налага идеята: оставете детето на спокойствие и то ще се научи само да използва гърнето, когато е готово за това. И ако през 1962 г. - 1,4% от децата във възрастта до 5 г. все още не си служели напълно добре с гърнето, то през 1999 г. - тази цифра съставлява 15-20%.

... и сега.

Днес има и пеленки за еднократна употреба за различни възрасти, има и достатъчно разнообразие от гърнета. Естествено всяка майка се пита кога е подходящия момент за „среща“ с гърнето, какво може да направи, за да улесни процеса на приучаване.

Колкото и да се ровиш из интернет и из всякакви други източници, категоричен отговор няма да получиш за точното време за използването на гърнето. Не бива да забравяш, че всяко дете е индивидуално, със свои особености и нагласи, въпреки универсалните стъпки на развитие.

Това не пречи да се направят обобщения, които ще ти помогнат в действията. Най-важното е процесът на „учене“ да бъде позитивен. Детето трябва да чувства емоционален комфорт. Затова прояви нужното търпение. Имай предвид, че „усвояването“ на гърнето може да отнеме както няколко дни, така и няколко месеца. И ако съседското дете се справя с новата задача на 2 години, а твоето – не, това в никакъв случай не означава, че то е по-лошо и си заслужава подигравките и негативизма от твоя страна. Спокойно, ще дойде и негово време.

„Приучаването на гърне трябва да бъде постепенно, за да не травмира детето и да не предизвика негативното му отношение към новия предмет.“

Особености на възрастта

до 1 г.

Има родители, които с гордост отбелязват как 6-месечното им съкровище вече ходи на гърнето. Според едни специалисти това постижение всъщност е по-скоро на мама (тъй като редовно слага детето на гърнето), отколкото на детето. Когато си наясно с примерния режим на малкото, не е трудно да „уцелиш“ моментите за гърнето. Ето защо във възрастта до 1 г. по-скоро ти всъщност насочваш своите усилия за формиране положителното отношение на малкото към новия предмет. Но за „научаване“ като че ли е рано да се говори. Още повече, че не са малко случаите, когато ако на 8 месеца детето няма нищо против гърнето, но към 12-13 месец решава да се опълчи срещу всякакви изисквания и принуждения, в това число и към гърнето. Тогава „битката“ започва отначало :). Но пък според други специалисти 6 месеца е една добра възраст към придобиване на новото умение. Тогава малкото може да седи достатъчно добре, така че не е проблем да сяда на гърнето. Освен това от рано започва да прави разликата когато е мокро и когато е сухо, а това ускорява процеса на приучване към гърнето.

1-2 г.

В тази възраст е по-лесно да се формират навици към използването на гърнето. Макар че съществува и този момент, че точно тогава детето прави само това, което му харесва (т.нар. - криза на първата година). Ако реши да се възпротиви на твоите молби или амбиции, „битката“ с гърнето се усложнява. В такъв случай по-разумното е да отложиш уроците за по-късно. Но ако пък детето прояви интерес към новото „занимание“ важното е да не „секнеш“ желанието му да се „запознае“ успешно с гърнето. Имай предвид и това, че е възможно гърнето да се окаже просто играчка – детето си го слага на главата, събира в него кубчета и т.н. По-добре е ако успееш да му обясниш все пак неговото предназначение, но ако не се получи – не се притеснявай. И този момент ще отмине.

2-3 г.

В началото на 2-рата годинка детето вече има усещане за това, кога има нужда от гърне. Осъзната е връзката между вътрешното усещане и физическата потребност. Според учените до 18 месеца малчо не може да контролира дейността на пикочния мехур и мускулатурата на правото черво. Докато на 3 години напълно уверено владее тези умения. Ето защо в повечето случаи се стига до извода, че между 18-ия и 30-ия месец детето като че ли е най-подготвено (и физически, и интелектуално) да се запознае с гърнето. Разбира се, изключения винаги има (да не забравяме, че всяко дете е индивидуално).

Целта на обучението за гърнето се състои в това, да помогнеш на малкото да прояви контрол над функциите на своя организъм.

Готови, старт!

Наблюдавай своето дете и ще видиш, че има признаци, които ще ти подскажат, че то е готово за „уроците“ по използване на гърнето.

• може да изрази желанията си (гладно е, жадно е);
• демонстрира предпочитание към чистите пеленки – можеш да поощриш подобно предпочитание като по на често сменяш пеленките, а също така и да не забравяш похвалата, когато детето само ти съобщава за необходимостта от смяна;
• разбира значението на думите, които използваме за обозначение на съответните функции на организма;
• *показва ти, че има нужда от гърне като не може по-продължително време да стои на едно място, започва да ходи с по-ускорени крачки, държи се за интимните части;
• *пеленките за еднократна употреба остават сухи след следобедния сън или за около 3-4 часа на денонощие.

Автор: Борислава Байкушева-Бонева